Prof. Dr. Stefan C. Wolter, Direktor

Bei der SKBF seit April 1999. Stefan C. Wolter hat Nationalökonomie und Psychologie an der Universität Bern studiert und ist Titularprofessor für Bildungsökonomie an der Universität Bern.

Berufliche Stationen

Direktor, Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF|CSRE
Leiter, Ressort Arbeitsmarktpolitik, Bundesamt für Wirtschaft und Arbeit, Bern (1998-99)
Chefökonom, Bundesamt für Industrie, Gewerbe und Arbeit, Bern (1995-1997)
Senior Economist, Schweizerische Bankgesellschaft, Zürich (1991-1995)
Forschungsassistent von Prof. Dr. Ernst Baltensperger, Universität Bern (1990-1991)

Lehre und Forschung

Seit Frühjahressemester 2015: Gastprofessor für Bildungsökonomie an der Universität Basel
September - Oktober 2012: Visiting researcher an der Graduate School of Education Harvard (USA)
seit Herbst 2000/01: Dozent (Professor seit 2005) am Volkswirtschaftlichen Institut der Universität Bern und Leiter der Forschungsstelle für Bildungsökonomie an der Universität Bern
Herbstsemester 2011: Gastprofessor an der Universität Fribourg, Schweiz
Februar-März 2008: Visiting researcher am CESifo in München
seit 2005: Co-Direktor des Leading House on Economics of Education, Firm Behaviour and Training Policies (zusammen mit Prof. U. Backes-Gellner, Universität Zürich)
seit Dezember 2003: Research Fellow des CESifo in München
Sommersemester 2003: Gastdozent für Bildungsökonomie an der Universität Trier (D)
September - Dezember 2002: Consultant der OECD (Directorate for Education), Paris
2000: Visiting Scholar am W.E. Upjohn Institute for Employment Research, USA (Aug - Sept)
seit November 2000: Research Fellow IZA Bonn
1998-2001: Dozent für Volkswirtschaft, Hochschule für Wirtschaft und Verwaltung Bern

Ausbildung

2012: Universität Bern, Titularprofessor für Volkswirtschaft
2005: Universität Bern, Honorarprofessur in Volkswirtschaft
2003: Universität Bern, Habilitation in Volkswirtschaft
1995: Universität Bern, Dr. rer. pol. in Volkswirtschaft
1991: Universität Bern, lic. rer. pol. in Volkswirtschaft und Arbeitspsychologie

Mandate

Ausgewählte aktuelle nationale und internationale Mandate

Mitglied der Expertengruppe des Projekts «Positionierung HF», seit 2021
Mitglied des Ausschusses «Arbeitsmarkt und Bildung» von digitalswitzerland, seit 2021
Mitglied des wissenschaftlichen Beirates des Steuerungsgruppe «Gemeinschaftsaufgabe» des Bundesministeriums für Bildung und Foschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK), seit 2019
Ko-optiertes Mitglied des bildungsökonomischen Ausschusses des Vereins für Socialpolitik
Mitglied des Vorstandes von ICT-Berufsbildung, seit 2013
Schweizer Delegierter und Vizepräsident des Boards des Centre for Educational Research and Innovation (CERI) der OECD (Mitglied der Executive Group 2004-2007), seit 1999
Vertreter der EDK im Education Policy Committee der OECD, (Vice-President des Komitees, 2009-2011), seit 2000

Ausgewählte vergangene nationale und internationale Mandate

Mitglied der Swiss National Covid-19 Science Task Force (2020-2022)
Mitglied des wissenschaftlichen Beirates von «D-VET Laboratory» der EPFL, Prof. Tanja Käser (2021-2022)
Mitglied des erweiterten Vorstandes des Vereins für Socialpolitik (2017-2020)
Vorsitzender des bildungsökonomischen Ausschusses des Vereins für Socialpolitik (2017-2020)
Berater des Expert Network on Economics of Education der EU (2004-2020)
Mitglied des Conseil de la recherche en éducation der Westschweizerischen Erziehungsdirektorenkonferenz (CIIP) (2000-2019)
Mitglied des wissenschaftlichen Beirats des IFES (2015-2021)
Präsident der Expertengruppe Berufsbildung der OECD, Paris (2011-2018)
Mitglied des Kuratoriums des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe, Universität Bamberg (2014 - 2017)
Präsident des Consortium of Institutions for Development and Research in Education in Europe CIDREE (2011-2012)
Präsident des Rates des Eidgenössischen Hochschulinstitutes für Berufsbildung EHB (2005-2011)
Präsident der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung SGBF (2004-2006)
Mitglied des Fachhochschulrates der Berner Fachhochschule (2004-2005)
Mitglied in der Eidgenössischen Kommission für Konjunkturfragen (1997-1999)
Mitglied im Ausschuss des Perspektivstabs der Bundesverwaltung (1996-1999)
Präsident der Arbeitsgruppe Nr. 1 des Industriekomitees der OECD (1997-1998)
Schweizerischer Delegierter des Industriekomitees der OECD (1995-1998)
Mitglied der Schweizerischen Expertengruppe für Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung (1995-1998)

Editorial Boards

Editor-in-Chief: Empirical Research in Vocational Education and Training (ERVET)
Editorial Advisory Board: Education + Training
Editorial Advisory Board: Evidence Based HRM (EBHRM)
Guest editor: Applied Economics Quarterly (2009), International Journal of Manpower (2002, 2010), Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften (2002), Education + Training (2002) und Evidence Based HRM (2015)

Mitgliedschaften

Ausgewählte Mitgliedschaften

Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung
Schweizerische Gesellschaft für Volkswirtschaft und Statistik
Verein für Socialpolitik
European Economic Association (EEA), Leuven
European Society of Population Economics (ESPE)
European Association of Labour Economists (EALE), Maastricht
Society of Labor Economists, Chicago

Publikationen

1. Bücher

Backes-Gellner, U.; Renold, U. & S.C. Wolter (2020). Economics and Governance of Vocational and Professional Training (including Apprenticeship), Bern: hep Verlag.
Muehlemann, Samuel & Stefan C. Wolter (2020). Ausbildung ökonomisch betrachtet. Sieben Lektionen zu Kosten und Nutzen beruflicher Bildung aus Sicht von Unternehmen. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung
Muehlemann, Samuel & Stefan C. Wolter (2019). The Economics of Apprenticeship Training, Seven lessons learned from cost-benefit surveys and simulation. London & Gütersloh: JP Morgan Foundation & Bertelsmann Stiftung
Muehlemann, Samuel; Stefan C. Wolter; Eva Joho (2018). Apprenticeship training in Italy – a cost-effective model for firms?, Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
Stefan C. Wolter; Eva Joho (2018). Apprenticeship training in England – a cost-effective model for firms?, Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
Stefan C. Wolter; Samuel Mühlemann (2015). Apprenticeship training in Spain – a cost-effective model for firms?, Gütersloh: Bertelsmann Stiftung.
Strupler, Mirjam; Wolter, Stefan C. (2012). Die duale Lehre eine Erfolgsgeschichte - auch für Betriebe. Ergebnisse der dritten Kosten-Nutzen-Erhebung der Lehrlingsausbildung aus der Sicht der Betriebe, Glarus/Chur: Rüegger Verlag.
Mühlemann, Samuel; Wolter, Stefan C.; Fuhrer, Marc; Wüest, Adrian (2007). Lehrlingsausbildung - ökonomisch betrachtet. Rüegger Verlag, Zürich/Chur.
Coradi Vellacot Maja; Wolter Stefan C. (2005). Chancengerechtigkeit im schweizerischen Bildungswesen, Trendbericht No. 9, SKBF.
Wolter, Stefan C.; Denzler, Stefan; Evéquoz, Grégoire; Hanhart, Siegfried; Nussbaum, Oliver; Ragni, Thomas; Schläfli, André; Weber, Bernhard (2003). Nachfrageorientierte Finanzierung in der Weiterbildung, Trendbericht No.7, Aarau: SKBF.
Coradi Vellacott, Maja, Hollenweger, Judith; Nicolet, Michel; Wolter, Stefan C. (2003). Soziale Integration und Leistungsföderung – Thematischer Bericht der Erhebung PISA 2000. Neuenburg: Bundesamt für Statistik; Schweizerische Konferenz der Erziehungsdirektoren.
Schweri, Jürg; Mühlemann, Samuel; Pescio, Yasmina; Walther, Belinda; Wolter, Stefan C.; Zürcher, Lukas (2003). Kosten und Nutzen der Lehrlingsausbildung aus der Sicht der Betriebe, Chur; Zürich: Rüegger Verlag.
Wolter, Stefan C.; mit Beiträgen von Andrea Nagel-Drdla und Roland Waibel (2001). Bildungsfinanzierung zwischen Markt und Staat. Chur; Zürich: Rüegger, 223 S.
Thierstein, Alain; Wolter, Stefan C.; Wilhelm, Beate; Birchmeier, Urs (1999). Der Stille Boom - Gründerzentren im Aufwind. Bern, Stuttgart und Wien: Paul Haupt Verlag.
Stocker, Eugen; Streckeisen, Ursula; Wolter, Stefan C. (1998). Indikatoren zum Humankapital der Schweiz. Neuenburg: Bundesamt für Statistik.
Wolter, Stefan C. (1996). Erwartungsbildung in der Ökonomie - Eine theoretisch-empirische Analyse der Erwartungsbildung. Berner Beiträge zur Nationalökonomie, Band 77, Bern, Stuttgart und Wien: Paul Haupt Verlag.

2. referierte Artikel in ökonomischen Journals

Englischsprachige referierte Artikel in ökonomischen Journals

Luethi, Samuel & Wolter, Stefan C. (2023). Is being competitive always an advantage? Competitiveness, gender, and labour market success. Labour Economics, 85 (2023) 102457
Goller, Daniel, Diem, Andrea & Wolter, Stefan C. (2023). Sitting next to a dropout: Academic success of students with more educated peers. Economics of Education Review 93, 102372.
Kuhn, Andreas, & Wolter, Stefan C. (2022). Things versus People: Gender Differences in Vocational Interests and in Occupational Preferences. Journal of Economic Behavior and Organization, https://doi.org/10.1016/j.jebo.2022.09.003
Kuhn, Andreas; Schweri, Juerg & Wolter, Stefan C. (2022). Local norms describing the role of the state and the private provision of training, European Journal of Political Economy, https://doi.org/10.1016/j.ejpoleco.2022.102226
Kuhn, Andreas & Wolter, Stefan C. (2022). The Strength of Gender Norms and Gender-Stereotypical Occupational Aspirations Among Adolescents, Kyklos, https://doi.org/10.1111/kykl.12320
Buser, Thomas; Peter, Noemi & Stefan C. Wolter (2022). Willingness to compete, gender and career choices along the whole ability distribution, Experimental Economics, https://doi.org/10.1007/s10683-022-09765-8
Cattaneo, Maria A.; & Stefan C. Wolter (2022): «Against all odds»; Does awareness of the risk of failure matter for educational choices?, Economics of Education Review. doi: 10.1016/j.econedurev.2022.102225
Goller, Daniel & Stefan C. Wolter (2021). Too shocked to search. The COVID-19 shutdowns` impact on the search for apprenticeships, Swiss Journal of Economics and Statistics, 157/6.
Muehlemann, Samuel; Wolter, Stefan. (2021). Business Cycles and Apprenticeships. In the Oxford Research Encyclopedia of Economics and Finance. Oxford University Press. doi: https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190625979.013.655
Balestra, S.; Sallin, A. & Wolter, S.C. (2021). High ability influencers? The heterogeneous effects of gifted classmates, Journal of Human Resources, doi: 10.3368/jhr.58.4.0920-11170R1.
Maria Cattaneo, Philipp Lergetporer, Guido Schwerdt, Katharina Werner, Ludger Woessmann, Stefan C. Wolter (2020). Information Provision and Preferences for Education Spending: Evidence from Representative Survey Experiments in three Countries, European Journal of Political Economy, 63(4):101876. doi.org/10.1016/j.ejpoleco.2020.101876
Lüthi, Samuel & Stefan C. Wolter (2020). Are Apprenticeships Business Cycle Proof? Swiss J Economics Statistics 156, 3 (2020). https://doi.org/10.1186/s41937-019-0047-1
Oggenfuss, C. & Stefan C. Wolter (2019): Are they coming back? The mobility of university graduates in Switzerland, Review of Regional Research, Vol. 2, 189-208.
Luca Moretti; Martin Mayerl; Samuel Muehlemann; Peter Schloegl & Stefan C. Wolter (2019): So Similar and Yet so Different: A Comparative Analysis of a Firm's Cost and Benefits of Apprenticeship Training in Austria and Switzerland, Evidence Based HRM, Vol. 7 No. 2, pp. 229-246.
Cattaneo, Maria A.; Oggenfuss, Chantal; Wolter, Stefan C. (2017). The more, the better? The impact of instructional time on student performance, Education Economics, 25(5), 433-445.
Muehlemann, Samuel; Wolter, Stefan C. (2017): Can Spanish firms offer dual apprenticeships without making a net investment? Empirical evidence based on ex ante simulations of different training scenarios", Evidence-based HRM, Vol. 5 (1), 107-118.
Buser, Thomas; Peter, Noemi; Wolter, Stefan C. (2017). Gender, competitiveness and study choices in high school - evidence from Switzerland, American Economic Review (Papers&Proceedings), 107 (5), 125-130.
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Cattaneo, M. Alejandrea; Wolter, Stefan C. (2015). Better Migrants: better PISA Results. Findings from a Natural Experiment, IZA Journal of Migration, 4:18.
Jansen, Anika; Strupler Leiser, Mirjam; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2015). Labor market deregulation and apprenticeship training profitability - a comparison of German and Swiss employers, European Journal of Industrial Relations, Vol. 21(4) 353–368.
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Messer, Dolores; Wolter, Stefan C. (2010). Time-to-degree and the business cycle, Education Economics, 18(1), 111-123.
Dionysius, R.; Mühlemann, S.; Pfeifer, H.; Walden, G.; Wenzelmann, F.; Wolter, S.C. (2009). Cost and Benefit of Apprenticeship Training: A Comparison of Germany and Switzerland, Applied Economics Quarterly, 55(1), 7-36.
Bertschy, K.; Cattaneo, M. Alejandrea; Wolter, Stefan C. (2009). PISA and the Transition into the Labour Market, LABOUR: Review of Labour Economics and Industrial Relations, 23, 111-137.
Cattaneo, M. Alejandrea; Wolter, Stefan C. (2009). Are the Elderly a Threat to Educational Expenditures? European Journal of Political Economy, 25, 225-236.
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Grob, Ueli; Wolter, Stefan C. (2007). Demographic Change and Public Education Spending: A Conflict between Young and Old? Education Economics, Vol, 15 (3), S. 277-292.
Mühlemann, Samuel; Schweri, Juerg; Winkelmann, Rainer; Wolter, Stefan C. (2007). An Empirical Analysis of the Decision to Train Apprentices. LABOUR: Review of Labour Economics and Industrial Relations 21(3), S. 419-441.
Wolter, Stefan C.; Mühlemann, Samuel; Schweri, Jürg (2006). Why some firms train apprentices and many others not, German Economic Review, 7(3): 249-264.
Wolter, Stefan C.; Denzler, Stefan (2004). Wage Elasticity of the Teacher Supply in Switzerland, Brussels Economic Review, Vol. 47 (3), 387-407.
Wolter, Stefan C.; Schweri, Jürg (2002). The Cost and Benefit of Apprenticeship Training: The Swiss Case. Applied Economics Quarterly, 48, No. 3-4, S. 347-367.
Wolter, Stefan C.; Zbinden, A. (2002). Labour Market Expectations of Swiss Students. International Journal of Manpower, 23 (5), S. 458–470.
Wolter, Stefan C. (2001). Opposition of Retail Sale Staff to Shopping Hours Liberalization: An Application of the Insider-Outsider Theory. International Journal of Manpower, Volume 22, No. 5, S. 445-456.
Wolter, Stefan C. (2000). Who is Afraid of Longer Shopping Hours? Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik, Band 220/4, S. 497-505.
Wolter, Stefan C. (2000). Wage Expectations: A Comparison of Swiss and US Students. Kyklos - International Review for Social Sciences, No.1, S. 51-69.
Wolter, Stefan C.; Weber, Bernhard A. (1999). Skilling the Unskilled - A Question of Incentives? International Journal of Manpower, Vol. 20, No. 3, 254-269.
Wolter, Stefan C.; Weber, Bernhard A. (1999). On the Measurement of Private Rates of Return to Education. Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik, Vol. 218, No.5&6: 605-618.
Wolter, Stefan C. (1998). The Costs of Job-Insecurity - Results of Switzerland. International Journal of Manpower, Volume 19, No.6, 396-409.

3. Übrige Referierte Artikel

Referierte Artikel in deutscher Sprache oder nicht-ökonomischen Journals

Angelone, Domenico, Oggenfuss, Chantal & Wolter, Stefan C. (2024). Learning loss due to school change: A cause of major concern? European Education, https://doi.org/10.1080/10564934.2024.2323933
Abrassart, Aurélien & Stefan C. Wolter (2022). Rejecting education as the basis of the social prestige of occupations: the role of polarized political ideologies and parties in Switzerland, Acta Politica, https://doi.org/10.1057/s41269-021-00230-7.
Aurélien Abrassart; Marius R. Busemeyer; Maria A. Cattaneo & Stefan C. Wolter (2020): Do adult foreign residents prefer academic to vocational education? Evidence from a survey of public opinion in Switzerland, Journal of Ethnic and Migration Studies, Vol 46 (15), 3314-3334. (DOI: https://doi.org/10.1080/1369183X.2018.1517595)
Aurélien Abrassart & Stefan C. Wolter (2020): Investigating the image deficit of VET: occupational prestige ranking depending on the educational requirements and the skill content of occupations, Journal of European Social Policy, 30(2), 221-236, https://doi.org/10.1177/0958928719855298
Diem, Andrea & Stefan C. Wolter (2019). A place too crowded to study: The impact of student cohort growth on the probability of university dropout. Hungarian Educational Research Journal, 9 (2), 189-212
Jaik, K. & Stefan C. Wolter (2019): From dreams to reality: market forces and changes from occupational intention to occupational choicey, Journal of Education and Work, Volume 42(4): 320-334. (DOI: https://doi.org/10.1080/13639080.2019.1637830)
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2018). Bildungsökonomische Sicht auf die Lehrerbildung in der Schweiz, Journal für Lehrerinnenbildung, 2/2018, 20-28.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2018). Does political orientation affect the choice of a university major?, Studies in Higher Education, 43(11), 1868–1881.
Wolter, Stefan C.; Diem, Andrea; Messer, Dolores (2014). Drop-outs from Swiss Universities: an empirical analysis of data on all students between 1975 and 2008, European Journal of Education, 49(4), 471-483
Muehlemann, Samuel; Brändli, Romy; Wolter Stefan C. (2013). Invest in the Best or compensate the Weak? An Empirical Analysis of the Heterogeneity of a Firm’s Provision of Human Capital, Evidence Based Human Resource Management, 1(1), 80-95.
Diem, A.; Wolter, Stefan C. (2013). Who is afraid of school choice?, Swiss Journal of Sociology, 39 (1): 57-80.
Diem, A.; Wolter, Stefan C. (2013). The Use of Bibliometrics to Measure Research Performance in Education Sciences, Research in Higher Education, 54 (1): 86-114.
Marius R. Busemeyer; Maria Alejandra Cattaneo; Stefan C. Wolter (2011): Individual Policy Preferences for Vocational versus Academic Education. Micro Level Evidence for the Case of Switzerland, Journal of European Social Policy, 21(3), S. 253-273.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2010). Distance to University and Study Decisions - A Research Note, Swiss Political Science Review, 16(4), 807-809
Denzler, Stefan & Wolter, Stefan C. (2010). Der Einfluss des lokalen Hochschulangebots auf die Studienwahl. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 13(4), 683-706.
Messer, D.; Wolter Stefan C. (2009). Kann mit Gutscheinen die Weiterbildungsbeteiligung erhöht werden? Resultate aus einem wissenschaftlichen Feldexperiment, Empirische Pädagogik, 23(4), 410-430.
Mühlemann, S.; Wolter, S.C., Wüest, A. (2009). Apprenticeship training and the business cycle, Empirical Research in Vocational Education and Training, 1(2), 173-186.
Dionysius, R.; Mühlemann, S.; Pfeifer, Schönfeld, G.; H.; Walden, G.; Wenzelmann, F.; Wolter, S.C. (2009). Ausbildung aus Produktions- oder Investitionsinteresse, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 105(2), 267-284.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2009). Sorting into teacher education: How the institutional setting matters, Cambridge Journal of Education, 39(4), 423-441.
Wolter, Stefan C. (2009). Gibt es einen intergenerationellen Konflikt bei Bildungsausgaben?, Zeitschrift für Pädagogik, Heft 1/2009, S. 4-16.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2008). Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums: Zum Zusammenspiel individueller und institutioneller Faktoren, Beiträge zur Hochschulforschung, Heft 4, S. 112-141.
Wolter, Stefan C. (2008). Ausbildungskosten und -nutzen und die betriebliche Nachfrage nach Lehrlingen, Perspektiven der Wirtschaftspolitik, Vol. 9 (S1), S. 90-108.
Messer, Dolores; Wolter, Stefan C. (2007). Are Student Exchange Programs Worth It? Higher Education, S. 647-663.
Denzler, Stefan, Fiechter, Ursula, Wolter Stefan C. (2005). Die Lehrkräfte von Morgen. Eine empirische Untersuchung der Bestimmungsfaktoren des Berufswunsches bei bernischen Gymnasiasten, Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, S. 576-594.
Walther, Belinda; Schweri, Jürg; Wolter, Stefan C. (2005). Shall I train your apprentice? An empirical investigation of outsourcing of apprenticeship training in Switzerland, Education + Training, 47 (4/5), S. 251-269.
Wolter, Stefan C.; Coradi Vellacott, Maja (2004). Sibling Rivalry in Education - an Empirical Investigation for Switzerland. In: Backes-Gellner, U; Moog, P. (Hrsg.). Oekonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen, Schriften des Vereins für Socialpolitik, Neue Folge, Band 302, S. 75-99.
Wolter, Stefan C.; Schweri, Jürg (2004). Oekonomische Aspekte der Organisation einer Berufslehre, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 100 (1), S. 13-25.
Wolter, Stefan C.; Coradi Vellacott, Maja (2003). Sibling Rivalry for Parental Resources: A Problem for Equity in Education? A Six-Country Comparison with PISA Data, Swiss Journal of Sociology, 29, No. 3, S. 377-398.
Wolter, Stefan C.; Denzler, S.; Weber, B. (2003). Betrachtungen zum Arbeitsmarkt für Lehrer in der Schweiz, Vierteljahreshefte zur Wirtschaftsforschung, 72 (2), S. 305-319. Betrachtungen zum Arbeitsmarkt für Lehrer in der Schweiz (PDF).
Wolter, Stefan C.; Weber, B. (2003). Welche Löhne und Bildungsrenditen erwarten Studierende an Schweizer Hochschulen? In: Backes-Gellner, U; Schmidtke, C. (Hrsg.). Hochschulökonomie – Analysen interner Steuerungsprobleme und gesamtwirtschaftlicher Effekte, Schriften des Vereins für Socialpolitik, Neue Folge, Band 296, S. 145-161.
Bonassi, T.; Wolter, Stefan C. (2002). Measuring the Success of Transition: The Results of a Pre-Study in Switzerland, Education + Training, 44 (4/5), S. 199–207.
Wolter, Stefan C.; Bonassi, T.; Pätzmann, M. (2002). Uebergang von Fachhochschulabsolventinnen und –absolventen in den Arbeitsmarkt - am Beispiel der HSW Bern, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 24 (2), S. 241-261.
Wolter, Stefan C. (2002). Bildungsökonomie – eine Standortbestimmung, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 24 (1), S. 149–169.
Wolter, Stefan C. (2002). Training and Job-mobility in Switzerland. In: Backes-Gellner, U; Schmidtke, C. (Hrsg.). Bildungssystem und betriebliche Beschäftigungsstrategien in internationaler Perspektive, Schriften des Vereins für Socialpolitik, Neue Folge, Band 290, S. 19–36.
Wolter, Stefan C.; Weber, Bernhard A. (1999c). A New Look at Rates of Return to Education in Switzerland, Education + Training, Vol. 41, No. 8, S. 366-372.

4. Artikel in Sammelbänden

Cattaneo, Maria A.; Wolter, Stefan C. (2021). Selected Findings from 10 Years of Public Opinion Surveys on Education in Switzerland. In: Martin R. West, Ludger Woessmann (eds.), Public Opinion and the Political Economy of Education Policy around the World. Cambridge: MIT Press, 245-273.
Wolter, S.C. (2020). Firms, in: Backes-Gellner, U., Renold, U. & Wolter, S.C. (Hrsg.), Economics and Governance of Vocational Education and Training (including Apprenticeship), Bern: HEP Verlag, S. 53-62, + 339-346.
Muehlemann, Samuel & Wolter, Stefan C. (2020): The Economics of Vocational Training, in: Bradley, S. and Green, C. (Eds.): The Economics of Education, A Comprehensive Overview, Second Edition, Elsevier, S. 543-554.
Wolter, Stefan C. (2017). Bildungswesen Schweiz: Wie viel Eigenständigkeit macht Sinn und ist möglich?, In: Konrad Hummler und Franz Jaeger (Hrsg): Kleinstaat Schweiz – Auslauf- oder Erfolgsmodell?, Zürich: NZZ Libro, 319-326.
Oggenfuss, C.; Cattaneo, M. & Wolter, S.C. (2016). Raising attainment with more instructional time? A partially successful strategy with undesirable side effects. CIDREE Yearbook 2016, 184-193.
Hof, Stefanie; Wolter, Stefan C. (2016). Standardprüfungen Liechtenstein: Auswertungen der zusammengeführten Erhebungen 2010-2014. In: Schulleistungserhebungen in Liechtenstein 2000-2014, Vaduz: Ministerium für Äusseres, Bildung und Kultur, S. 9-25.
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Wolter, Stefan C. (1996). Arbeitslosigkeit in der Schweiz - Eine volkswirtschaftliche Betrachtung. In: Peter Püntener (Hrsg.). Ohne Arbeit, Chronos Verlag, S. 65-71.
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Babey, Dominique N.; Wolter, Stefan C. (1995). Switzerland's Labour Market Policy - From Passive to Active. In: I. Mikkonen/H. Räisänen (Eds.): Evaluating Labour Market Training - Outcome and Effectiveness. Labour Policy Studies, Ministry of Labour, Helsinki
Wolter, Stefan C. (1994). The Use of Surveys in Respect to Autoregressive Expectation Formation. In: K.H. Oppenländer/G. Poser (Eds.): The Explanatory Power of Business Cycle Surveys, Avebury, Aldershot, S. 283-305.
Mühlemann, Samuel; Schweri, Juerg; Wolter, Stefan C. (2007). Warum einige Firmen Lehrlinge ausbilden - viele aber nicht, In: Chaponnière, M. et al. (Hrsg), Bildung und Beschäftigung - Beiträge der internationalen Konferenz in Bern, Rüegger Verlag, Zürich/Chur, S. 317-330.

5. Diskussionspapiere und Zeitschriftenartikel

Artikel in wissenschaftlichen Zeitschriften und Diskussionspapieren

Oggenfuss, Chantal & Wolter, Stefan C. (2024), Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler: Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der vier Erhebungen 2020–2024. SKBF Staff Paper 26, Aarau.
Schilter, Claudio; Lüthi, Samuel & Wolter, Stefan C. (2024). Competitive Peers: The Way to Higher Paying Jobs? Leading House Working Paper No. 228.
Lüthi, Samuel & Wolter, Stefan C. (2024). When patience pays off - evidence on cultural determinants of post-compulsory education achievement. Leading House Working Paper No. 226.
Goller, Daniel; Graf, Chiara; Wolter, Stefan C. (2024). The virtues of going virtual. Leading House Working Paper No. 224.
Wolter, Stefan C.; Zöllner, Thea (2024). Are Parents an Obstacle to Gender-Atypical Occupational Choices? IZA Disscussion Paper No. 16955.
Albiez, Janine; Strazzeri, Maurizio; Wolter, Stefan C. (2024). Students’ Grit and Their Post-compulsory Educational Choices and Trajectories: Evidence from Switzerland, IZA Disscussion Paper No. 16945.
Cattaneo, Maria A.; Gschwendt, Christian & Wolter, Stefan C. (2024). How Scary is the Risk of Automation? Evidence from a Large Survey Experiment, IZA Disscussion Paper No. 17097.
Aepli, Manuel; Muehlemann, Samuel; Pfeifer, Harald; Schweri, Jürg; Wenzelmann, Felix & Wolter, Stefan C. (2024). The Impact of Hiring Costs for Skilled Workers on Apprenticeship Training: A Comparative Study, IZA Discussion Paper No. 16919.
Goller, Daniel; Gschwendt, Christian & Wolter, Stefan C. (2023). "This Time It's Different" - Generative Artivicial Intelligence and Occupational Choice, IZA Discussion Paper No. 16638
Goller, Daniel & Wolter, Stefan C. (2023). Reaching for Gold! The Impact of a Positive Reputation Shock on Career Choice, IZA Discussion Paper No. 16607
Wolter, Stefan C. (2023). Duale Bildung lindert den Fachkräftemangel. Die Volkswirtschaft, 12. September.
Wolter, Stefan C. (2023). Bildungsabschluss: Ein langer Weg bis zum 95-Prozent-Ziel. Die Volkswirtschaft, 02. Mai.
Oggenfuss, Chantal & Wolter, Stefan C. (2023), Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler: Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der drei Erhebungen 2020–2022. SKBF Staff Paper 25, Aarau.
Wolter, Stefan C. (2022). Die ausgebliebene Lehrstellenkrise und was man daraus lernt. Die Volkswirtschaft, 15. November.
Denzler, Stefan; Ruhose, Jens & Stefan C. Wolter (2022). "The Double Dividend of Training" – Labor Market Effects of Work-Related Continuous Education in Switzerland, IZA Discussion Paper No. 15619.
Zumbuehl, Maria; Hof, Stefanie & Stefan C. Wolter (2022). Private Tutoring and Academic Achievement in a Selective Education System, IZA Disussion Paper No. 15652.
Strazzeri, Maurizio; Oggenfuss, Chantal & Wolter, Stefan C. (2022). Much ado about nothing? School Curriculum Reforms and Students' Educational Trajectories, IZA Discussion Paper No. 15505
Goller, Daniel; Diem, Andrea & Wolter, Stefan C. (2022). Sitting Next to a Dropout: Academic Success of Students with More Educated Peers, IZA Discussion Paper No. 15378
Lüthi, Samuel & Wolter, Stefan C. (2021). Is Being Competitive Always an Advantage? Degrees of Competitiveness, Gender, and Premature Work Contract Termination, IZA Discussion Paper No. 14675.
Oggenfuss, Chantal & Wolter, Stefan C. (2021). Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler. SKBF Staff Paper 22, Aarau.
Goller, Daniel & Wolter, Stefan C. (2021). “Too Shocked to Search” The Covid-19 Shutdowns’ Impact on the Search, CESifo Working Paper No. 9060.
Goller, Daniel & Wolter, Stefan C. (2021). “Too Shocked to Search” The Covid-19 Shutdowns’ Impact on the Search, Leading House Working Paper No. 182
Cattaneo, Maria A. & Wolter, Stefan C. (2021). “Against all odds” Does awareness of the risk of failure matter for educational choices?, Leading House Working Paper No. 181.
Simone Balestra & Aurelien Sallin & Stefan C. Wolter, 2020. "High-Ability Influencers? The Heterogeneous Effects of Gifted Classmates," Economics of Education Working Paper Series 0170, University of Zurich.
Kuhn, Andreas & Wolter, Stefan C. (2020). Things versus People: Gender Differences in Vocational Interests and in Occupational Preferences, IZA Discussion Paper No. 13380.
Maria Zumbühl, Stefanie Hof and Stefan C. Wolter (2020): Well prepared or just pushed enough to gain access? Educational Success After Private Tutoring, Leading House Working Paper No. 169.
Cattaneo, M. A., Lergetporer, P., Schwerdt, G., Werner, K., Woessmann, L. & Wolter, S.C. (2019). Information Provision and Preferences for Education Spending: Evidence from Representative Survey Experiments in Three Countries. IZA Discussion Paper 12749.
Oggenfuss, C. & Wolter, S. C. (2019). Are they coming back? The mobility of university graduates in Switzerland. Review of Regional Research, 39(2), 189-208. https://doi.org/10.1007/s10037-019-00132-4
Andreas Kuhn; Juerg Schweri & Stefan C. Wolter (2019): Local Norms Describing the Role of the State and the Private Provision of Training, CESifo WP No. 7519.
Aurélien Abrassart & Stefan C. Wolter (2019): Populist Manipulation or Personal Beliefs? A Study of the Divergent Perceptions of the Social Order in Switzerland, Leading House Working Paper No. 156.
Renold, U.; Bolli, T. und Stefan C. Wolter (2018). Does it Pay for Firms? Costs and Benefits of the SkillsFuture Earn and Learn Programme in Singapor, KOF Studies, No. 115, https://doi.org/10.3929/ethz-b-000280711
Diem, Andrea & Stefan C. Wolter (2018). Analysen der frühen Studienverläufe am Beispiel der Universität Bern. SKBF Staff Paper 21, Aarau.
Wolter, Stefan C. (2018). Bildungssystem Schweiz: Prädikat gut, mit Verbesserungspotential, Die Volkswirtschaft, 7/2018, 4-8.
Wolter, Stefan C. (2018). Bildungsbericht: Die höhere Berufsbildung verliert an Dynamik, Panorama, 3/2018, 14-15.
Lüthi, Samuel; Stefan C. Wolter (2018). Are Apprenticeships Business Cycle Proof?, IZA Discussion Paper No. 11374.
Jaik, Katharina; Stefan C. Wolter (2018). From Dreams to Reality: Market Forces and Changes from Occupational Intention to Occupational Choice, Leading House Working Paper No. 149.
Kuhn, Andreas; Stefan C. Wolter (2018). The Strength of Gender Norms and Gender-Stereotypical Occupational Aspirations Among Adolescents, Leading House Working Paper No. 151.
Cattaneo, Maria A.; Stefan C. Wolter (2018). Ist Bildung eine rentable Investition?, Die Volkswirtschaft, 3/2018, 42-43.
Oggenfuss, Chantal & Wolter, Stefan C. (2018). Are they coming back? The mobility of university students in Switzerland after graduation. IZA Discussion Paper 11349.
Denzler, Stefan; Oggenfuss, Chantal; Wolter, Stefan C. (2017). Konfliktfeld Fremdsprachenunterricht, Bildung Schweiz, 5|2017, 30-31.
Wolter, Stefan C. (2017). Der Bildungsmittelstand steigt auf, Die Volkswirtschaft, 12/2017, 16-19.
Wolter, Stefan C.; Zumbuehl, Maria (2017). The Native-Migrant Gap in the Progression into and through Upper-Secondary Education, IZA Discussion Paper No. 11217.
Moretti, Luca; Mayerl, Martin; Muehlemann, Samuel; Schlögl, Peter; Wolter, Stefan C. (2017). So Similar and Yet So Different: A Comparative Analysis of a Firm's Cost and Benefits of Apprenticeship Training in Austria and Switzerland, IZA Discussion Paper No. 11081.
Buser, Thomas; Peter, Noemi; Wolter, Stefan C. (2017). Gender, Willingness to Compete and Career Choices along the whole Ability Distribution, IZA Discussion Paper No. 10976.
Cattaneo, Maria A.; Oggenfuss, Chantal; Wolter, Stefan C. (2016). The more, the better? The impact of instructional time on student performance, IZA Discussion Paper No. 9797.
Jaik, Katharina; Wolter, Stefan C. (2016): Lost in Transition: The Influence of Locus of Control on Delaying Educational Decisions , IZA Discussion Paper No. 10191
Maria A. Cattaneo; Wolter, Stefan C. (2016). Die Berufsbildung in der Pole Position. Die Einstellungen der Schweizer Bevölkerung zum Thema Allgemeinbildung vs. Berufsbildung. SKBF Staff Paper 18.
Maria A. Cattaneo; Wolter, Stefan C. (2016). Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen? Einstellungen der Schweizer Bevölkerung zu Fragen der Finanzierung. SKBF Staff Paper 16.
Pfeifer, Harald; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2016). Kostenunterschiede der betrieblichen Ausbildung in Deutschland und der Schweiz, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis (BWP), 45 (2), S. 33-37.
Chantal Oggenfuss; Stefan C. Wolter (2016). Schwerpunktpolitik bewirkt in der Bildungsforschung wenig. Die Volkswirtschaft, 6, 40-42.
Stefan C. Wolter; Samuel Muehlemann (2016). Lehrlingsausbildungen nach Schweizer Vorbild als Weg aus der Jugendarbeitslosigkeit in Spanien?, Die Volkswirtschaft, 1-2, 49-52.
Hof, Stefanie; Wolter, Stefan C. (2014). Ausmass und Wirkung bezahlter Nachhilfe in der Schweiz, SKBF Staff Paper 14.
Oggenfuss, Chantal: Wolter, Stefan C. (2014). Prägt die Betroffenheit im Arbeitsalltag die bildungspolitischen Präferenzen von Personen mit einer Lehrerausbildung? SKBF Staff Paper 12.
Strupler Leiser, M.; Wolter, S.C. (2014). Empirical Evidence on the Effectiveness of Social Public Procurement Policy: The Case of the Swiss Apprenticeship Training System, CESifo Working Paper, No. 5119.
Wolter, Stefan C. (2014). Wie kann man Betriebe für die Lehrlingsausbildung gewinnen?, Die Volkswirtschaft, 9, S. 8-11.
Wolter, Stefan C. (2014). Bildungslandschaft Schweiz: Die wichtigsten Baustellen bestehen nach wie vor, Die Volkswirtschaft, 2, S. 44-47.
Wolter, Stefan C.; Andrea Diem; Dolores Messer (2013). Studienabbrüche an Schweizer Universitäten, SKBF Staff Paper 11.
Mühlemann Samuel; Wolter, Stefan C. (2013). Return on investment of apprenticeship systems for enterprises: Evidence from cost-benefit analyses, EENEE Analytical Report prepared for the European Commission, No. 16.
Wolter, Stefan C. (2013). Internationaler Vergleich der Bildungssysteme: Heikel, aber sinnvoll, Die Volkswirtschaft, 10, S. 39-42.
Cattaneo, Maria A.; Wolter, Stefan C. (2013). Nationale Eigenheiten von Bildungssystemen in Zeiten der Globalisierung, SKBF Staff Paper 10.
Diem Andrea; Wolter, Stefan C. (2013). Nicht ausbildungsadäquate Beschäftigung bei Universitätsabsolventen und -absolventinnen: Determinanten und Konsequenzen, SKBF Staff Paper 9.
Mühlemann Samuel; Wolter, Stefan C. (2013). Personenfreizügigkeit dämpft den Fachkräftemangel in der Schweiz, Die Volkswirtschaft, 6, S. 16-19.
Strupler Leiser, Mirjam; Wolter, Stefan C. (2013). Kann man mit dem öffentlichen Beschaffungswesen Lehrstellen fördern?, Leading House Working Paper No. 85.
Jansen, Anika; Strupler Leiser, Mirjam; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2012). The effect of labor market regulations on training behavior and quality: the German labor market reform as a natural experiment, Leading House Working Paper No. 83.
Hof, Stefanie; Wolter Stefan C. (2012). Nachhilfe – Bezahlte ausserschulische Lernunterstützung in der Schweiz, SKBF Staff Paper 8.
Wolter, Stefan C. (2012). Die Berufsbildung in der Schweiz - vital wie nie zuvor, Wirtschaft und Beruf, 1-2-2012, S. 54-59.
Cattaneo, Maria A.; Wolter, Stefan C. (2012). Migration Policy can boost your PISA Results, IZA Discussion Paper No. 6300.
Diem, Andrea; Wolter Stefan C. (2012). Beurteilung von Hochschulen anhand der Arbeitsmarktfähigkeit ihrer Absolventen und Absolventinnen - Eine Analyse der Schweizer Universitäten, SKBF Staff Paper 5.
Diem, Andrea; Wolter Stefan C. (2011). Messung von Forschungsleistungen in den Erziehungswissenschaften am Beispiel der Schweiz, SKBF Staff Paper 4.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2011). Too Far to Go? Does Distance Determine Study Choices?, IZA Discussion Paper No. 5712.
Cattaneo, Maria A.; Stefan C. Wolter (2011). Der individuelle Ertrag einer höheren Berufsbildung, Die Volkswirtschaft, 2011-12, 63-66.
Cattaneo, Maria A.; Stefan C. Wolter (2011). Eine höhere Berufsbildung rentiert durchaus, Panorama, 2011-6, 16-17.
Andrea Diem; Stefan C. Wolter (2011). Who is Afraid of School Choice?, CESifo Working Paper No. 3385.
Stefanie Hof; Mirjam Strupler: Stefan C. Wolter (2011). Career Changers in Teaching Jobs, A Case Study Based on the Swiss Vocational Education System, IZA Discussion Paper 5806. 
Sascha O. Becker; Dolores Messer; Stefan C. Wolter (2011). A Gift is not Always a Gift, Gift Exchange in a Voucher Experiment, CESifo Working Paper No. 3488.
Samuel Mühlemann; Paul Ryan: Stefan C. Wolter (2011). Monopsony Power, Pay Structure and Training, IZA Discussion Paper 5587. 
Samuel Mühlemann; Stefan C. Wolter (2011). Vollkommener Wettbewerb auf dem Schweizer Arbeitsmarkt?, Die Volkswirtschaft, 2011-3, 47-50.
Barbara Mueller, Stefan C. Wolter (2011). The Consequences of Being Different: Statistical Discrimination and the School-to-Work Transition. IZA Discussion Paper 5474.
Dolores Messer; Guido Schwerdt; Ludger Woessmann; Stefan C. Wolter (2011). Effects of Adult Education Vouchers on the Labour Market: Evidence from a Randomized Field Experiment. IZA Discussion Paper No 5431.
Marius R. Busemeyer; Maria Alejandra Cattaneo; Stefan C. Wolter (2011). Individual Policy Preferences for Vocational versus Academic Education. Micro Level Evidence for the Case of Switzerland, MPIfG Discussion Paper 10/11, 2011.
Wolter, Stefan (2010). Braucht die Bildung die (Bildungs-)Ökonomie?, Gymnasium Helveticum, 5/10, S. 17-21.
Wolter, S.C. (2010). Die Bildung in der Schweiz unter der Lupe, Die Volkswirtschaft, 2009-3, 54-57.
Messer, Dolores; Wolter, Stefan C. (2009). Weiterbildungsausgaben in der Schweizer Wirtschaft, Schweizer Arbeitgeber, 21, S. 4-7
Mühlemann, Samuel; Fuhrer Marc; Wolter, Stefan C. (2009). Schulische Qualifikationen von Auszubildenden und das Ausbildungsverhalten der Betriebe, Wirtschaft und Berufserziehung, S. 20-21
Mühlemann, Samuel; Wolter, Stefan C.; Wüest, Adrian (2009). Apprenticeship Training and the Business Cycle, IZA Working Paper No. 4460.
Messer, Dolores; Wolter, Stefan C. (2009). Weiterbildungsausgaben in der Schweiz – eine Hochrechnung, Die Volkswirtschaft, 6, S. 41-44
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2009). Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht, Leading House Working Paper No. 41.
Messer, Dolores; Wolter, Stefan C. (2009). Money Matters: Evidence from a Large-Scale Randomized Field Experiment with Vouchers for Adult Training, IZA Working Paper No. 4017 and CESifo Working Paper 2548.
Messer, Dolores; Wolter, Stefan C. (2009). Kann man mit Gutscheinen die Weiterbildungsbeteiligung steigern? Resultate aus einem wissenschaftlichen Feldexperiment, Leading House Working Paper No. 42.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2008). Self-Selection into Teaching: The Role of Teacher Education Institutions, IZA Working Paper No. 3505.
Dionisius, Regina; Mühlemann, Samuel; Pfeifer, Harald; Walden, Günter; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2008). Cost and Benefit of Apprenticeship Training: A Comparison of Germany and Switzerland, IZA Working Paper No. 3465.
Bertschy, Kathrin; Cattaneo, M. Alejandra; Wolter, Stefan C. (2008). What happened to the PISA 2000 participants five years later? Leading House Working Paper No. 13.
Denzler, Stefan; Wolter, Stefan C. (2008). Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer – Institutionelle Faktoren bei der Wahl eines Studiums an einer Pädagogischen Hochschule. Leading House Working Paper No. 12
Schweri, Juerg; Hartog, Joop; Wolter, Stefan C. (2008). Do Students Expect Compensation for Wage Risk? Leading House Working Paper No. 11.
M. Alejandra Cattaneo; Wolter, Stefan C. (2007). Are the Elderly a Threat to Educational Expenditures. CESifo Discussion Paper No. 2089. München: CESifo.
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6. Artikel in Zeitungen

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Wolter, Stefan C. & Conny Wunsch (2021): Nachgelagerte Studiengebühren einführen, Neue Zürcher Zeitung, Beilage, S. 6-7., 24.12.2021
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Wolter, Stefan C. (2016). Das Lehrlingswesen braucht keine Subventionen. Neue Zürcher Zeitung, 29.6.2016, S. 29.
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Wolter, Stefan C. (1998). Wie rentabel ist Bildung? In: Neue Zürcher Zeitung, 17.9.98, S. 81.
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Wolter, Stefan C.; Christoffel, Jörg (1996). Die problematische Messung der Produktivität. In: Neue Zürcher Zeitung, 3.9.96, p.28.
Wolter, Stefan C. (1995). Hang zu Pessimismus in Konjunkturumfragen - Irreführende statistische Verzerrungen. In: Neue Zürcher Zeitung, 1.4.95, p. 22.

7. Kurzartikel

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Stefan C. Wolter (2021). Eine Ausbildungskrise, (noch) keine war - Schweizer Erfahrungen in der COVID-19-Krise. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2/2021, 15-19.
Wolter, Stefan C. (2021). Soll der Zugang zum Gymnasium beschränkt werden?, Pädagogik 1/21, S. 46.
Cattaneo, Maria A. & Wolter, Stefan C. (2020). Wird der Wandel nachhaltig sein? eduport Gastbeitrag 10.9.20.
Wolter, Stefan C. (2020). Wie erreichen wir das 95%-Ziel? Check Your Chance, Jahresbericht 2019, 10-12.
Cattaneo, Maria A. & Wolter, Stefan C. (2020). Wird die Berufsbildung den Wandel meistern? Panorama, 3¦2020, 19-21.
Wolter, Stefan C. (2020). Das Beste aus zwei Welten. Eduport Gastbeitrag 22.4.20.
Denzler, Stefan & Wolter, Stefan C. (2020). Öffentliche Finanzierung von Weiterbildung in der Schweiz – Subventionen per Gießkanne oder zielgruppenspezifisch? Weiterbildung. Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends. Nr. 2, 34-37.
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Wolter, Stefan C. (2019). Was ist Bildung wert?, twice, Herbst 2019, S. 4-7.
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Wolter, Stefan C. (2018). Zu anspruchsvolle Lehrberufe oder falsche Berufswahl?, Bildung Schweiz, 9/2018, S. 12.
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8. Andere Publikationen

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Wolter, S.C., Zelloth, H.; Pont, B.; Tergeist, P. (2005). Adult Education, Country Note: Poland. Paris: OECD Country Note: Poland (PDF)
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